Die Ergebnisse einer Masterarbeit sind ein wesentlicher Bestandteil der gesamten wissenschaftlichen Arbeit und des Schreibprozesses. Sie bieten keine blosse Zusammenfassung der vorhergehenden Auseinandersetzung, sondern präsentieren die zentralen Erkenntnisse in strukturierter Form, damit die Lesenden diese klar und prägnant nachvollziehen können. Obwohl dies auf den ersten Blick einfach erscheinen mag, da die Verfassenden bereits intensiv mit dem Thema vertraut sind, zeigt sich oft erst bei der Bewertung der Masterarbeit, dass der Ergebnisteil eine anspruchsvolle Aufgabe darstellt und einige potenzielle Fallstricke birgt. Dieser Beitrag beleuchtet daher die wichtigsten Fragen zu Funktion, Struktur und Herangehensweise, gibt Dos and Don’ts an die Hand und liefert hilfreiche Tipps für das Verfassen des Ergebnisteils der Masterarbeit.
Ergebnisteil der Masterarbeit als wissenschaftlicher Kern
Die Ergebnisse einer Masterarbeit stellen einen zentralen Bestandteil der gesamten wissenschaftlichen Leistung und des Schreibens dar.
WeiterlesenAufgaben des Ergebnisteils einer Masterarbeit
Die Hauptaufgabe des Ergebnisteils, unabhängig davon, ob es sich um eine Haus-, Bachelor-, Master- oder Doktorarbeit handelt, besteht darin, die empirischen oder theoretischen Ergebnisse der wissenschaftlichen Untersuchung klar und informativ darzustellen. Dieser Abschnitt der Arbeit sollte die wesentlichen Daten und Erkenntnisse übersichtlich präsentieren. Bei empirischen Arbeiten dient dies typischerweise dazu, die anfänglichen Hypothesen zu bestätigen oder zu widerlegen. In rein theoretischen Arbeiten, wie etwa Literaturarbeiten,
liefert der Ergebnisteil eine Antwort auf die zentrale Fragestellung und die Einordnung der gewonnenen Erkenntnisse.
Der Ergebnisteil hat demnach die primäre Funktion, die gewonnenen Daten und Ergebnisse objektiv und strukturiert zusammenzufassen, nicht jedoch, diese zu interpretieren. So soll den Lesenden ein klarer Überblick sowie ein einfaches Verständnis der Resultate ermöglicht werden. Eine detaillierte Auseinandersetzung mit den Ergebnissen erfolgt dann später im Diskussionsteil, wodurch auf eine erneute Erklärung im Ergebnisteil verzichtet werden kann.
Erfolg durch strukturierten Aufbau
Der Aufbau des Ergebnisteils in Masterarbeiten hängt einerseits stark vom jeweiligen Fachbereich ab und wird andererseits auch durch die Struktur der Arbeit beeinflusst. Grundsätzlich empfiehlt sich ein chronologisches Vorgehen. Daher sollte eine zu starke Vermischung der Ergebnisse, orientiert an der Gliederung, vermieden werden. Es ist meist wenig sinnvoll, im Ergebnisteil stark von der bisherigen Gliederung abzuweichen, da dies bei den Lesenden zu Verständnisproblemen und möglicherweise zu Schwierigkeiten beim Nachvollziehen kausaler Zusammenhänge führen kann. Zudem sind Unterschiede zwischen empirischen und theoretisch ausgerichteten Arbeiten zu beachten, die bei der Gestaltung des Ergebnisteils berücksichtigt werden sollten.
Ein beispielhafter Aufbau, sowohl für empirische als auch theoretische Arbeiten, kann folgendem Schema entsprechen:
Kurze Einleitung
- Darstellungsform und Art der Ergebnisse erläutern
- An Forschungsfragen und Hypothesen erinnern
Hauptbefunde präsentieren
- Aufbereitung der Ergebnisse in strukturierter und nachvollziehbarer Form
- In der Regel wird die vorherige Gliederung zum Ausgangspunkt
Sekundäre Befunde und Informationen
- Ergänzung oder weitere Erläuterung der Hauptbefunde
- Keine neuen Aspekte oder Zusammenhänge, die die Bedeutung der Hauptbefunde vermindern oder Nachvollziehbarkeit einschränken
Kurze Zusammenfassung
- Wichtige Ergebnisse rekapitulieren, um Lesende an diese zu erinnern
- Weitere Diskussion der Ergebnisse vorbereiten
Die erwähnten Unterschiede zwischen empirischen und theoretischen – in der Regel literaturbasierten – Arbeiten, sollten dann innerhalb dieser groben Gliederung beachtet werden.
Ergebnisdarstellung bei empirischen und theoriebasierenden Arbeiten – Die Unterschiede
| Empirische Arbeiten | Theoretische Arbeiten | |
| Ergebnis-/Datenart |
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| Ergebnisdarstellung |
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| Präsentationsformat |
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| Präsentationslogik |
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Die Präsentation des Ergebnisteils eines Masterarbeit kann dabei in unterschiedlichen Darstellungsformaten erfolgen, über die sich die Verfassenden vorher Gedanken machen sollten.
Empirische versus LiteraturarbeitErgebnisse in Masterarbeiten und die verschiedenen Darstellungsformate
Die Wahl der Darstellungsform im Ergebnisteil einer Masterarbeit hängt in erster Linie davon ab, welche Art von Arbeit verfasst wird und welche Methode zum Einsatz kommt. Abhängig von der Art der Daten oder einer rein literaturbasierten Analyse können verschiedene Formate sinnvoll sein. Diese lassen sich in die folgenden Kategorien unterteilen.
| Beschreibung | Vorteile | Hinweise | |
| Tabellen | Eignen sich besonders für numerische Daten oder der Zusammenfassung von umfangreichen qualitativen Ergebnissen | Präsentation ist klar und strukturiert; Informationen lassen sich reduziert darstellen.
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Einsatz sollte punktuell erfolgen, um Lesende nicht zu langweilen; Tabelle muss übersichtlich gestaltet werden.
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| Grafiken/Diagramme | Häufige Verwendung bei quantitativen Daten, um Komplexität zu reduzieren | Fördern das Verständnis von Zusammenhängen; meist ansprechend für die Lesenden | Einbindung in den Text wichtig; adäquate und passende Beschriftung notwendig |
| Textliche Zusammenfassungen | Fliesstext als hauptsächliche Darstellungsform; für qualitative Studien und Theorie-/Literaturarbeiten geeignet | Detaillierte Darstellung von Zusammenhängen möglich; flexibel anpassbar | Struktur und thematische Schwerpunkte des Textes müssen roten Faden bilden. |
| Wörtliche Zitate | Direkte Zitate untermauern Aussage zu Ergebnissen; häufig bei qualitativen Interviewstudien oder Fragebögen möglich | Glaubwürdige Unterstützung der Ergebnisse; die Nachvollziehbarkeit kann verbessert werden.
|
Sollten gezielt und sparsam verwendet werden; müssen passend sein |
Eine Kombination dieser Darstellungsformen ist nicht nur möglich, sondern auch häufig unumgänglich.
Die Don´ts im Ergebnisteil einer Masterarbeit
Bisher standen vor allem die Dos und die generelle Herangehensweise für den Ergebnisteil im Fokus. Es gibt jedoch auch drei wesentliche Don’ts, die Verfassende unbedingt vermeiden sollten.
Basierend auf der Funktion des Ergebnisteils in wissenschaftlichen Arbeiten ist der häufigste und gravierendste Fehler, dass der Ergebnisteil nicht nur informativ, sondern auch interpretativ gestaltet wird. Die Interpretation der Ergebnisse gehört jedoch ausschliesslich in die wissenschaftliche Diskussion oder ein erweitertes Fazit. Daher sollten keine Interpretationen oder kontextuellen Einordnungen der Ergebnisse im Ergebnisteil erfolgen. Dies bedeutet auch, dass eigene Schlussfolgerungen zu unterlassen sind. Darüber hinaus ist es wichtig, neutral und präzise zu formulieren, um eine Wertung der Ergebnisse zu vermeiden. Den Lesenden soll ermöglicht werden, sich unvoreingenommen mit den dargestellten Inhalten auseinanderzusetzen.
Ein weiterer Fehler, der die Qualität des Ergebnisteils erheblich beeinträchtigen kann, ist das Fehlen eines Bezugs zu den zentralen Forschungsfragen oder Hypothesen der Arbeit. Auch wenn diese im Ergebnisteil nicht abschliessend diskutiert werden, dienen sie dennoch als Leitfaden für dessen Struktur. Dies gilt auch, wenn sich Ergebnisse widersprechen oder sich als irrelevant für die Forschungsfrage erweisen – solche Aspekte sollten im Ergebnisteil zunächst aussen vor bleiben.
Zu den häufigsten Fehlern zählt ausserdem eine unvollständige oder unübersichtliche Darstellung, die es den Lesenden erschwert, der späteren Diskussion und Interpretation zu folgen, was zu Missverständnissen bei wichtigen Zusammenhängen führen kann. Dadurch verliert der Ergebnisteil seine Rolle als Grundlage für die weitere Analyse.
Vermeidung von Interpretation im Ergebnisteil
- Objektive und wertfreie Präsentation
- Diskussion oder Fazit sind der Ort für Interpretation
Bezug zu Forschungsfragen/Hypothesen fehlt
- Bezug der Ergebnisse zu den zentralen Fragestellungen/Hypothesen gewährleisten
- Keine ausführliche Behandlung von widersprüchlichen oder irrelevanten Daten im Ergebnisteil
Unvollständige oder unübersichtliche Darstellung
- Verständnis durch klare und präzise Strukturierung gewährleisten
- Gliederung des Ergebnisteils klar und logisch gestalten
Literaturhinweise
Zur weiteren Auseinandersetzung mit der Erstellung von Abschlussarbeiten und entsprechend auch Ergebnisteilen können folgende Publikationen für verschiedene Fachbereiche empfohlen werden:
Bänsch, A. & Alewell, D. (2020). Wissenschaftliches Arbeiten. 12. überarbeitete Auflage. Berlin/Bosten: De Gruyter Oldenbourg.
Disterer, G. (2019). Studien- und Abschlussarbeiten schreiben. Seminar-, Bachelor- und Masterarbeiten in den Wirtschaftswissenschaften. 8. Auflage. Berlin: Springer.
Kühl, S. & Kühl, M. (2016). Die Abschlussarbeit in den Life Sciences. Stuttgart: Verlag Eugen Ulmer.
Lindenlauf, F. (2022). Wissenschaftliche Arbeiten in den Ingenieur- und Naturwissenschaften. Ein praxisorientierter Leitfaden für Semester- und Abschlussarbeiten. Wiesbaden: Springer Fachmedien.
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